Biblioteca de recursos

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Mi hijo(a) es un aprendiz del inglés 3: ¿Mi hijo(a) siempre será un aprendiz del inglés?

Este video explica cómo y cuándo los aprendices del idioma inglés se vuelven elegibles para evaluar el apoyo educativo en el idioma inglés.

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Mi hijo(a) es un aprendiz del inglés 4: ¿Cuáles son las expectativas del uso del lenguaje en la escuela para mi hijo(a)?

Este video explica, con más detalle, los tipos de lenguaje que son específicos de la escuela, especialmente el lenguaje educativo y académico, y en como se diferencia del lenguaje social.

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Folleto de la prueba Alternate ACCESS for ELLs para padres

Alternate ACCESS for ELLs es una evaluación de dominio del idioma inglés para los estudiantes en los grados 1-12. La prueba se administra todos los años para ayudar a los distritos escolares a monitorear el desarrollo del idioma inglés de los estudiantes identificados como estudiantes del idioma inglés que tienen discapacidades cognitivas significativas.

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Alternate ACCESS for ELLs: Entendiendo el puntaje de su niño

Envíe este volante a los hogares con los estudiantes, junto con el Informe individual del estudiante de Alternate ACCESS for ELLs. Este folleto provee información sobre cada aspecto de la puntuación incluida en el informe. Utilice esta guía en español para ayudar a los padres a comprender qué significan las puntuaciones y cómo se utilizan.

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Envíe este folleto de introducción a ACCESS for ELLs en español con los estudiantes cuando la prueba esté programada o como un recordatorio para los padres antes de que se le compartan las puntuaciones. Este folleto explica qué es ACCESS y por qué los estudiantes son evaluados de esta manera. Utilice este recurso para ayudar a los padres a comprender las pruebas anuales de competencia lingüística.

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Mi hijo(a) es un aprendiz del inglés 2: ¿Cómo fue identificado mi hijo(a) como un aprendiz del inglés?

Este video explica cómo las escuelas identifican a los estudiantes que pueden necesitar apoyo educativo adicional en el idioma inglés.

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Mi hijo(a) es un aprendiz del inglés 6: ¿Qué puedo hacer para apoyar a mi hijo(a)?

Este video explica a los padres lo que pueden hacer (hacer preguntas, compartir información de antecedentes con los maestros, etc.) para ayudar al progreso del desarrollo del idioma inglés de sus hijos en el hogar y en la escuela.

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Conexiones familiares a través de lenguajes en el hogar

Este volante le provee a educadores la información sobre cómo lenguas del hogar desempeñan un rol importante en el mantenimiento de comunicación y relaciones con la familia.​

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Representación ilustrada de los Principios orientadores de WIDA para el desarrollo del lenguaje

Este librete ilustrado da vida a cada uno de los 10 Principios orientadores de WIDA para el desarrollo del lenguaje y puede ser utilizado por educadores para informar a padres, familias y miembros de la comunidad.

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Informe Para Padres y Tutores Legales

Este informe le proporciona información sobre el nivel de competencia de su hijo/a en el idioma inglés, tanto en el lenguaje social como en el académico.

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