Este boletín de enfoque explora el translenguaje desde la perspectiva de cuatro educadores, y abarca el contexto de kínder hasta el 12º grado. El translenguaje, lo cual es una práctica común entre las personas multilingües, se define como el uso de todos los lenguajes y sus variedades disponibles para comunicarnos y comprender el mundo que nos rodea. El boletín proporciona ideas específicas sobre cómo usar el translenguaje para crear espacios para el multilingüismo de los estudiantes e incluye preguntas de reflexión para apoyar a los educadores en su aplicación de estrategias de translenguaje en su práctica.
Publicado septiembre 2020
Autora: Mariana Castro