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Trauma Informed Considerations for Multilingual Learners
Using Embedded Universal Tools to Support Students' Test-taking Experience
Let’s play! Joyful learning for multilingual children in PreK-3

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Comprendiendo los descriptores del nivel de desempeño del Marco DALE

Los descriptores del desempeño lingüístico del Marco DALE proporcionan un lineamiento de cómo los y las estudiantes pueden desarrollar su desempeño lingüístico al procesar y producir el lenguaje de acuerdo con los modos de comunicación (interpretativo, expresivo e interactivo).

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Enlazándose con las familias de niños multilingües

Este resumen informativo está basado en el ABC (por sus siglas en inglés) de la participación familiar de WIDA y puede usarlo para iniciar la reflexión y la conversación sobre los esfuerzos locales para el enlace con las familias de niños multilingües.

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Investigación-acción: Un catalizador para la enseñanza y el aprendizaje integral en contextos multilingües

Este resumen informativo de WIDA presenta la Investigación-acción — un concepto que resalta el trabajo mutuo entre investigadores y educadores para abordar los desafíos en el salón de clases — lo que alienta a los maestros a utilizar sus voces para hacer contribuciones significativas al campo, ya sea a través de esfuerzos colaborativos o independientes.

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Los niños multilingües y sus familias

Este resumen informativo proporciona un resumen de quiénes son los niños multilingües, los beneficios de promover las lenguas del hogar e ideas iniciales para desarrollar asociaciones recíprocas con familias multilingües.

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Recaudando y reflexionando sobre los objetivos lingüísticos y culturales de las familias

Este resumen informativo se enfoca en cómo puede recaudar información y reflexionar sobre los objetivos lingüísticos y culturales que las familias tienen para sus hijos/as.

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