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ACCESS for ELLs Prueba de desempeño lingüístico en inglés

Evaluación
Conjunto de la prueba ACCESS for ELLs
ACCESS for ELLs (En Línea/Papel)
Puntajes e informes

Este informe brinda información sobre el nivel de desarrollo del alumno en la prueba de desempeño lingüístico en inglés ACCESS for ELLs.

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Boletín de enfoque: la participación familiar

Participación familiar
Normas y Prácticas de Instrucción
Aprendizaje profesional
Investigación
Educación temprana

El objetivo de este boletín es generar consciencia sobre la necesidad de contar con prácticas de participación familiar que tengan en cuenta tanto el logro académico como el desarrollo lingüístico del alumno. Es por ello que decidimos dirigir este boletín a dos diferentes audiencias: padres de familias y educadores. Le recomendamos a los equipos de padres de familia y educadores que utilicen este recurso como herramienta para apoyar las prácticas locales de participación familiar.

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Estándares del desarrollo del lenguaje español, EDICIÓN 2013

Normas y Prácticas de Instrucción
Estándares de desarrollo del idioma inglés

Los estándares del desarrollo del lenguaje español de WIDA, desde Kínder hasta el Grado 12.°, edición 2013, constituyen un recurso para la planificación, la instrucción y la evaluación del lenguaje de bilingües emergentes que están aprendiendo el contenido académico en español.

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Folleto de la prueba ACCESS for ELLs para padres

Evaluación
Conjunto de la prueba ACCESS for ELLs
ACCESS for ELLs (En Línea/Papel)

Este documento ayuda a los padres y a las familias a comprender la prueba de WIDA ACCESS for ELLs y sus componentes.

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Folleto de la prueba Alternate ACCESS for ELLs para padres

Evaluación
Alternate ACCESS for ELLs
Conjunto de la prueba ACCESS for ELLs

Alternate ACCESS for ELLs es una evaluación de dominio del idioma inglés para los estudiantes en los grados 1-12. La prueba se administra todos los años para ayudar a los distritos escolares a monitorear el desarrollo del idioma inglés de los estudiantes identificados como estudiantes del idioma inglés que tienen discapacidades cognitivas significativas.

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Guía para padres y tutores legales sobre el informe de puntuación Alternate ACCESS for ELLs

Puntajes e informes
Alternate ACCESS for ELLs
Evaluación
Conjunto de la prueba ACCESS for ELLs
Participación familiar

El Informe Individual del Estudiante muestra los puntajes de su hijo en ACCESS Alternativo para ELL. Este informe es para familias y educadores.

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Guía para padres y tutores legales sobre el informe individual del estudiante, Grados K–12

Participación familiar
Conjunto de la prueba ACCESS for ELLs
ACCESS for ELLs (En Línea/Papel)
Evaluación
Puntajes e informes

Este documento ayuda a los padres y familias de estudiantes multilingües a comprender los informes individuales de los estudiantes de la evaluación ACCESS for ELL 2.0.

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Informe Para Padres y Tutores Legales

Normas y Prácticas de Instrucción
Participación familiar

Este informe le proporciona información sobre el nivel de competencia de su hijo/a en el idioma inglés, tanto en el lenguaje social como en el académico.

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La filosofía de valorización de WIDA

Normas y Prácticas de Instrucción
Estándares de desarrollo del idioma inglés
Investigación

Todo lo que hace WIDA está respaldado por la filosofía de valorización. Nuestra labor comienza con la articulación de ejemplos de los recursos de los estudiantes bilingües y continúa con la forma en que diseñamos nuestros productos y llevamos adelante nuestra investigación.

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