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Mi hijo(a) es un aprendiz del inglés 6: ¿Qué puedo hacer para apoyar a mi hijo(a)?

Este video explica a los padres lo que pueden hacer (hacer preguntas, compartir información de antecedentes con los maestros, etc.) para ayudar al progreso del desarrollo del idioma inglés de sus hijos en el hogar y en la escuela.

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Los descriptores Podemos: 1.er Grado

Los descriptores Podemos (Podemos) ofrecen ejemplos de lo que los hablantes del español podemos realizar en cada uno de los niveles de desempeño lingüístico y en las cuatro formas de lenguaje: leer, escuchar, hablar y escribir.

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Los descriptores Podemos: 6.º y 8.º Grado

Los descriptores Podemos (Podemos) ofrecen ejemplos de lo que los hablantes del español podemos realizar en cada uno de los niveles de desempeño lingüístico y en las cuatro formas de lenguaje: leer, escuchar, hablar y escribir.

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Los descriptores Podemos: 9.º y 12.º Grado

Los descriptores Podemos (Podemos) ofrecen ejemplos de lo que los hablantes del español podemos realizar en cada uno de los niveles de desempeño lingüístico y en las cuatro formas de lenguaje: leer, escuchar, hablar y escribir.

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Los descriptores Podemos: educación temprana

Los descriptores Podemos (Podemos) ofrecen ejemplos de lo que los hablantes del español podemos realizar en cada uno de los niveles de desempeño lingüístico y en las cuatro formas de lenguaje: leer, escuchar, hablar y escribir.

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Conexiones familiares a través de lenguajes en el hogar

Este volante le provee a educadores la información sobre cómo lenguas del hogar desempeñan un rol importante en el mantenimiento de comunicación y relaciones con la familia.​

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Boletín de enfoque: la participación familiar

El objetivo de este boletín es generar consciencia sobre la necesidad de contar con prácticas de participación familiar que tengan en cuenta tanto el logro académico como el desarrollo lingüístico del alumno. Es por ello que decidimos dirigir este boletín a dos diferentes audiencias: padres de familias y educadores. Le recomendamos a los equipos de padres de familia y educadores que utilicen este recurso como herramienta para apoyar las prácticas locales de participación familiar.

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Informe Para Padres y Tutores Legales

Este informe le proporciona información sobre el nivel de competencia de su hijo/a en el idioma inglés, tanto en el lenguaje social como en el académico.

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Mi hijo(a) es un aprendiz del inglés 1: ¿Qué significa ser un aprendiz del inglés?

Este video explica los diferentes tipos de lenguaje que los estudiantes usan y necesitan para tener éxito dentro y fuera del aula, con un enfoque en el lenguaje académico.

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Folleto de Mi hijo(a) es un(a) Aprendiz del Inglés

Este documento ayuda a los educadores a explicar el proceso de identificación de los estudiantes del idioma inglés a los padres y miembros de la familia.

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